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Archive for November, 2009

PI (weekly)

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víA  – Massively

http://www.massively.com/2009/11/27/imprudence-1-2-viewer-for-second-life

 

 


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Video elaborado como parte de una Cena de Acción de Gracias llevada a cabo en SL con el fin de enviar donaciones a Feed de Children.

 

 

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http://rccluster.blogspot.com You’re invited to Thanksgiving Dinner at my house!
Donate directly to http://www.feedthechildren.org or check out http://www.charitynavigator.org which will give you all kinds of tips and hints on how to find a really awesome and worthy charity.

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La princesa y el guisante

Un machinima muy bien hecho por Toxic Menges

 

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PI (weekly)

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ALFIN_001

Esta semana se lleva a cabo la semana de Alfabetización Informacional en Info Lit Island de Second Life. En la mañana de hoy un grupo de colegas de Colombia, Chile, Mexico, España, Italia, Puerto Rico entre otros participamos de un ameno intercambio en torno a nuestras experiencias en la integración de la enseñanza para el desarrollo de competencias de información utilizando Second Life como escenario o contexto.

Fue muy interesante las similitudes de experiencias y los esfuerzos que colegas de distintas latitudes llevamos a cabo para fomentar la integración de estas tecnologías para una mejor gerencia de la información por parte de estudiantes y profesores.

Durante la semana se estarán llevando a cabo otras actividades por lo que les animo a explorar las mismas.
Para mas información visite: Infolit iSchool, Infolit iSchool (151, 169, 22)

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La universidad de Penn State ha requerido que sus consejeros académicos que trabajan en el campus virtual de la institución estén disponibles para atender estudiantes en Second Life al menos una vez a la semana. Como cualquier otra tecnología las dificultades han sido mayormente relacionadas con la dificultad de la interfase y el proceso de aprender una nueva herramienta.
“Second Life has been a completely new thing to almost all the advisers,” she says. “And so at the beginning they aren’t really sure how to do anything. But we schedule training sessions and work with them on the basics. And once they’re in there, they really enjoy it.”

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